高中地理“主体参与”教学模式的探索实践

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C^h:DV H rM0地理作为基础教育的重要学科,有其独特的魅力,兼跨自然科学与社会科学,综合性强,对提高学生的素质有着不可替代的作用。然而长期以来在应试教育的影响下,中学地理教育一直未受到应有的重视,尤其是初中地理教育在很多农村中学形同虚设,既使开设了地理这门课也由于缺少师资力量和物质条件,只是照本宣科,失去其应有的学科特色。填鸭式的教学方法又让学生对地理课失去兴趣,课堂效率一直很低。水利论文%_ N0H B8v|!N

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基础教育

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4k/^qq+Qm0在线出版日期:水利论文s` u9Y4ZxT

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